Nos propusimos llevar adelante una serie de talleres, con el objetivo de reconocer y valorar las experiencias docentes, y a partir de ellas fortalecer las herramientas de formación vinculadas a la educación ambiental en la Cuenca Matanza Riachuelo, articulando el trabajo de docentes, investigadoras e investigadores.

❋OBJETIVO
El taller propone repensar las trayectorias profesionales docentes en territorio, reconstruir, indagar y reflexionar acerca de las prácticas que cada docente viene desplegando en torno a la educación ambiental y hacerlo a través de la escritura de relatos narrativos como vía para documentar, sistematizar, conocer, resignificar, cuestionar, reformular lo que aconteció en torno a sus experiencias pedagógicas.

❋DESTINATARIOS
Docentes de instituciones educativas de la Cuenca Matanza Riachuelo que vienen trabajando activamente y de forma sostenida en conjunto con la Autoridad de Cuenca Matanza Riachuelo (ACUMAR) - no excluyente- en función de las distintas propuestas generadas por el organismo en los últimos años, mostrando desde la educación ambiental un compromiso constante con la Cuenca, su problemática ambiental y el saneamiento.

❋PROPUESTA
La propuesta asincrónica se desarrollará en el Campus Virtual de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA e implicará la lectura de bibliografía teórico-metodológica, la participación en foros de intercambio, la escritura de dos producciones narrativas desplegadas en sucesivas versiones y la elaboración de comentarios a los relatos de otros/as compañeros/as participantes. Dichas experiencias formativas serán acompañadas y guiadas por el equipo de coordinación que realizará el seguimiento de cada producción.

❋CONDICION DE CURSADA
El Taller se desarrollará de forma virtual e incluirá actividades sincrónicas y asincrónicas.
Los encuentros sincrónicos serán cinco (5) de tres (3) horas cada uno con una distancia de dos semanas de uno a otro.

❋CRONOGRAMA
El taller se desarrollará a lo largo de tres meses y medio aproximadamente. Luego de un mes de finalizado el mismo, se realizará la convocatoria al Ateneo de docentes narradores/as.

❋EVALUACION
La evaluación será continua, sistemática y formativa a lo largo de todo el proceso de desarrollo de documentación narrativa. Combinará instancias de autoevaluación, instancias de evaluación colectiva e instancias de co-evaluación entre los y las participantes y el equipo de coordinación. Los y las educadores/as deberán presentar un relato de experiencia pedagógica al finalizar el Taller para su aprobación, además de contar con el 80% de asistencia a las instancias sincrónicas y activa participación en las instancias asincrónicas.  

❋CERTIFICACION
Certificado extendido por la Secretaría de Extensión de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires (FFyL-UBA).

❋INSCRIPCIÓN
La inscripción es online a través del presente formulario. Las vacantes son limitadas priorizando quienes tienen trayectorias de educación ambiental en el territorio de la Cuenca Matanza Riachuelo.

❋ORGANIZADORES
ACUMAR junto al Programa de Extensión Universitaria Red de Formación Docente y Narrativas Pedagógicas de la Facultad de Filosofía y Letras y del Grupo Memoria Docente y Documentación Pedagógica.